آخر المشاركات |
|
|||||||
| نادي التعليم المصري ملفات هامة ومناقشات تطوير التعليم |
جديد مواضيع قسم نادي التعليم المصري
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
|
#1
|
||||
|
||||
ترشيحاتنا[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات . إضغط هنا للتسجيل]
0 "واشنطن بوست": الإفراج عن الجنود المصريين جاء عقب استعراض الجيش للقوة |
|
|
رقم المشاركة : [2] |
|
مشرف قاعدة المعلومات المصرية
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]()
|
معلمي التربية الفنية شرح هام سيكولوجية الفن والخبرات التعليمية التي تنمي القدرات الفنية التخيلية للطلاب 1- يبين مفهوم سيكولوجية الفن عند الأطفال ويراعي ذلك عند التعامل معهم . · يتعرف على خصائص رسوم الأطفال ويعطي أمثلة عليها. · يبين العلاقة بين النمو الجسدي و المعرفي للأطفال من خلال رسومهم . · يتعرف على سيكولوجية رسوم الأطفال . · يصنف مراحل تطور فن الأطفال . · يراعي مراحل تطور الفن عند الأطفال أثناء التعامل معهم. 2- يوفر الخبرات التعليمية التي تنمي القدرات الفنية التخيلية للطلاب . · ينمي القدرات التخيلية والتراكيب الفنية من خلال القصة. · يوظف الخامات الفنية المستخدمة في الموضوعات الفنية . · يصنف الموضوعات الفنية المطروحة حسب الفئات العمرية المختلفة. · يساعد الطلبة على تقويم مهاراتهم الفنية ذاتياً. 2- يصمم النشاطات الفنية المختلفة . · يصمم النشاطات الفنية لتنمية المهارات الحسية والبصرية والسمعية والإبداعية. · يقوم بإعداد الخامات الفنية بأنواعها. · يستخدم الأدوات الفنية بأنواعها. مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة 1- يراعي مواطن القوة الإدراكية الفنية لدى الطلبة. · يحدد العلاقات اللونية في التراكيب الفنية. · يربط بين العلاقات الشكلية في الأعمال الفنية المختلفة. · يفرق بين ملامس السطوح المختلفة . · يفرق بين الأحجام المختلفة في عملية البناء الفني. · يفرق بين العناصر الفنية المختلفة في العمل الفني. · يعطي أمثلة على العلاقات العامة في التراكيب الفنية والشكلية واللونية والسطوح .....الخ. 2- يراعي الحاجات الفردية والجماعية . · يراعي الحاجات الفردية للطفل . · يصمم النشاطات الفنية التي تراعي الفروق العمرية. · يصيغ الموضوعات الفنية لتناسب القدرات العامة للتلاميذ. مفهوم الفن الإسلامي و الموروث الشعبي 1- يوضح مفهوم الفن الإسلامي . · يحدد خصائص الفن الإسلامي .· يحدد وظائف الفن الإسلامي ويعطي أمثلة عليها. · يبين تاريخ الفن الإسلامي . · يراعي تاريخ الفن الإسلامي في المواضيع الفنية. 2- يربط بين الموروث الشعبي المحلي وموروثات الشعوب الأخرى . · يتعرف على الفنون الغربية ويعطي أمثلة عليها. · يتعرف على الفنون الشرقية ويعطي أمثلة عليها. · يتعرف مفهوم الفن عن الشعوب الأخرى . · يقارن بين الموروث الشعبي للشعوب الأخرى . العمل الفني يوضح مفهوم العمل الفني . · يتعرف على أسس العمل الفني ويطبقها. · يحدد خطوات بناء العمل الفني . · يتعرف على اتجاهات البناء الفني ووسائله . · يحلل القدرات والمهارات الفنية العامة. خصائص الفنون البدائية والاتجاهاتالفنية والتربوية الحديثة والمعاصرة في العالم 1- يقارن بين خصائص الفنون البدائية والاتجاهات الفنية الحديثة والمعاصرة في العالم . · يتعرف على تاريخ فن الإنسان البدائي. · يقارن بين فن الإنسان البدائي وفن الطفل المعاصر. · يتعرف على أساليب فن الإنسان البدائي. يتعرف على الاتجاهات والأساليب الفنية الحديثة. · يتعرف على الاتجاهات الفنية في المدارس الحديثة. · يفرق بين الأساليب الفنية الحديثة . · يعطي أمثلة على رواد الفن الحديث. 3- يتعرف على المستجدات والتطورات التربوية الفنية المعاصرة ويوظف برامج الحاسب الآلي في مجال الفن . · يتعرف على مفهوم التربية عن طريق الفن . · يحدد عناصر التغيرات الحديثة في التربية الفنية. · يعطي أمثلة على استخدام الخامات الفنية الحديثة وتجهيزاتها. · يتعرف على الأدوات والمعدات الفنية الحديثة . · يوظف برامج الحاسب الآلي في مجال التربية الفنية والفنون. طرائق تدريس التربية الفنية ونمو القدرات الفنية 1- يختار طرائق تدريس التربية الفنية المناسبة لتعزيز تعلم الطلبة . · يحدد معايير اختيار طرائق التدريس المناسبة للموضوعات الفنية. · يختار طريقة التدريس التي تساعد على تنمية المهارات الفنية . · يتعرف على النواحي الثقافية في البيئة كمصدر للموضوعات الفنية . · يوظف الخامات الفنية في البيئة السعودية كمصدر للموضوعات الفنية. · يستخدم أسلوب المجموعات المتجانسة في الأنشطة الفنية بما يتناسب مع قدرات التلاميذ وميولهم الفنية . 2- يوضح مراحل نمو القدرات الفنية . · يعدد المراحل المختلفة للنمو الفني . · يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الجماعي . · يحدد عناصر التأقلم مع العمل الفني الفردي . · يصنف القدرات الفنية المهارية . · يحلل نتائج الأعمال الفنية . · يبين التطور الإبداعي الفني في الأعمال المعروضة . |
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [3] |
|
عضو جديد
|
شكرا ليك للمادة النادرة دى لانى كنتى بدور عليها
|
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [4] |
|
عضو جديد
|
مشكور
هل من اسئلة محلولة فى التربية الفنية |
|
|
|
|
|
رقم المشاركة : [5] |
|
عضو جديد
|
مشكوووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووور
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| لمادة , مجموعة , المعلمين , التربية , الفنية , اسئلة , كادر |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
| انواع عرض الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| نموذج أسئلة كادر المعلمين ( اقتصاد منزلي ) | mostafa_elsaad | نادي التعليم المصري | 14 | 23-02-2013 10:43 PM |
| تعلم المؤشرات الفنية والموجات الدافعة والتصحيحية للأسهم | mostafa_elsaad | قاعدة معلومات تعليم البورصة | 14 | 18-12-2012 04:50 PM |
| بدء التسجيل لإختبارات كادر المعلمين 2011 | mostafa_elsaad | نادي التعليم المصري | 5 | 16-08-2011 12:03 AM |
| بيان للسينمائيين للمطالبة بإلغاء الرقابة على المصنفات الفنية | mostafa_elsaad | ملفات الأخبار الطريفة ونجوم المجتمع | 0 | 22-02-2011 06:13 PM |
| فتحت وزارة التربية والتعليم باب إعارات المدرسين لللخارج | خلود هانم | قاعدة معلومات الوظائف والشركات | 0 | 06-01-2011 05:35 PM |